Les classes de 4ème ont participé durant l'année à un projet EMI / Français visant à développer leur esprit critique vis-à-vis des fakes news et théories du complot qui circulent dans les médias, en particulier sur les réseaux sociaux. 

Après avoir vu ce qu'était une fake news, quelles sont leurs objectifs et les astuces permettant de les rendre plus crédibles, les élèves ont appris à les déjouer et à mieux s'informer en privilégiant des sources sûres. 

Puis, ils se sont mis à la place des créateurs de fake news et ont réalisé par groupe leur propre fausse information pour mieux comprendre les mécanismes à l'oeuvre derrière leur fabrication. Certaines de leurs créations, qui ont été diffusées à leur entourage et présentées à la classe, se sont avérées très convaincantes. 

Pour clôturer le projet, quatre classes ont assisté au spectacle interactif « Complots industries » de la compagnie « Avant l’incendie », qui décrypte les mécanismes des théories du complot. Une séance a eu lieu au CDI du collège et une autre a été financée par la ville de Gagnac et a eu lieu à l'Escale des amis.