Du 09 au 26 mars, le collège a proposé plusieurs actions pour développer l’égalité filles/garçons et permettre aux filles de s’identifier à des femmes inspirantes.

• Deux expositions, prêtées par l’Espace des Diversités et de la Laïcité de la Mairie de Toulouse, ont été installées dans le hall : Les femmes en sciences et Les femmes inspirantes. 
• Ces expositions permettent d’enrichir les apprentissages des élèves dans le cadre du projet « Le progrès scientifique » proposé à tous les élèves du niveau 3^ème 
• En Anglais, les élèves de l’option LCE travaillent sur l'égalité hommes-femmes dans le cours ordinaire de leur programme. Ils ont rédigé des  articles sur des femmes remarquables à la manière du « Time Magazine » pour désigner les  « 100 women of the year »
• Toutes les salles du collège ont été renommées et baptisées du nom d’une femme. Michelle Obama, Marie Curie, Sophie Germain, Claudine Hermann, Ada Yonath, Gloria Steinem, Joséphine Baker, Tiera Guin, Lucie Aubrac ont ainsi côtoyé Greta Thunberg ou encore Rosa Parks, Gisèle Halimi, Simone de Beauvoir, Emma Watson et bien d’autres
• AU CDI, la professeure documentaliste a mis en valeur les nombreuses ressources existantes au sujet de l’égalité des droits et l’histoire de femmes inspirantes.
• Deux jeux étaient également accessibles :
  • Jeu de 7 familles "Femmes inspirantes"
  • Jeu « Femmes scientifiques et techniciennes », fait par la Cité des sciences
• Tous les jours, une affiche présentant l’une de ces femmes a été exposée à l’entrée du CDI accompagnée d’une phrase particulièrement remarquable ou amenant les élèves à réfléchir
• Grace à l’association « Elles bougent », un groupe de 34 filles de 4^ème et 3^ème ont visité l’entreprise BESSAC (spécialiste de la construction des tunnels et des micro-tunnels) à Saint-Jory. 

Ces actions particulières s’inscrivent dans un quotidien qui travaille l’égalité ♀/♂ par des paroles et des gestes ordinaires.