Dans le cadre du programme de géographie, les élèves de 6e1, 6e2 et 6e3 ont étudié les enjeux liés au développement durable à travers l’exemple de la métropole toulousaine.

    Cette étude s’est appuyée sur la découverte d’alternatives et projets présentés par l’association « Toulouse, ville durable » ainsi que sur d’autres ressources complémentaires apportées par l’enseignante. La compilation de ces informations devait amener les élèves à explorer quatre thèmes permettant de composer la ville de demain : s’approvisionner, habiter, se déplacer et vivre ensemble. À partir des informations extraites et analysées par les élèves, ces derniers devaient produire un sketchnoting (résumé d’informations mêlant texte concis et dessins ; la fiche méthode se trouve à la fin du cahier d’H-G-EMC). 

Lien du genialy

   Enfin, ce travail a fait l'objet de publications consultables ici :

   Nous espérons que leurs travaux vous permettront de découvrir autrement les actions pour la durabilité d'acteurs locaux et de la métropole de Toulouse. Nous remercions les élèves pour leur investissement tout au long de ce travail qui rentre dans le cadre, plus large, d’un projet d’échanges « Patrimoine et environnement » avec un collège, se situant à Brest. Ce projet a pour objectif de faire découvrir l’environnement et les actions d’autres collégiens de France, et aussi, leur propre environnement.